ثبت نام در حوزه علمیه نمونه (مدرسه پیامبر أعظم صلوات الله علیه) – شماره تماس جهت مشاوره : ۰۹۹۲۶۲۰۳۴۵۰
صفحه نخست
آموزش
پژوهش
فرهنگی
همه فیلم ها
همه عکس ها
همه صوت ها
معرفی طرح آموزشی حوزه علمیه نمونه
جلسات اخلاق
حسینیه نمونه
تماس با ما
صفحه نخست
ایتا
اینستاگرام
روبیکا
برو بالا
حدیث روز
امام علی (ع) می فرماید : هر کس از خود بدگویی و انتقاد کند٬ خود را اصلاح کرده و هر کس خودستایی نماید٬ پس به تحقیق خویش را تباه نموده است.
یکشنبه, ۱۵ شهریور , ۱۴۰۵
Sunday, 6 September , 2026
ساعت
تعداد کل نوشته ها : 135
تعداد نوشته های امروز : 0
تعداد اعضا : 3
تعداد دیدگاهها : 0
×
1 ماه قبل
بازدید از موزه حرم مطهر حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها ۲۵ آذر ۱۴۰۴
2 ماه قبل
موکب حوزه علمیه پیامبر أعظم صلوات الله علیه قم ( مدرسه نمونه ) از ابتدای جنگ رمضان تا کنون
2 ماه قبل
نشست علمی-نقد مقاله با موضوع ماهیت مجاز در استعمالات قرآن کریم-۵ خرداد ۱۴۰۵-مدرسه نمونه
3 ماه قبل
شانزدهمین جلسه کارگروه مدیران مدارس علمیه دیپلمه؛سه شنبه ۲۹ اردیبهشت۱۴۰۵(مدرسه علمیه نمونه)
عکس دسته جمعی طلاب با استاد فرزین مدیر محترم حوزه علمیه پیامبر أعظم (نمونه)- آبان ۱۴۰۴ – مصادف با أیام فاطمیه
7 ماه قبل
بازدید طلاب حوزه علمیه نمونه از نمایشگاه دستاوردهای مجتمع آموزشی پژوهشی تبلیغ حوزه در مجتمع شهید صدوقی قم ؛ مهر ماه ۱۴۰۲
1 سال قبل
بازدید طلاب حوزه علمیه نمونه از نمایشگاه «یاد یاران» با شعار محوری «محراب تا معراج» در شهر مقدس قم ؛ مهرماه ۱۴۰۲
1 سال قبل
گزارش تصویری از هیئت طلاب مدرسه پیامبر أعظم ( نمونه ) جشن ولادت حضرت معصومه سلام الله علیها ؛ ۱۰ اردیبهشت ۱۴۰۴
1 سال قبل
گزارش تصویری از هیئت طلاب مدرسه پیامبر أعظم ( نمونه ) در دهه کرامت ؛ ۱۵ اردیبهشت ۱۴۰۴
1 سال قبل
گزارش تصویری کارگروه ویژه غدیر ؛ جلسه هماهنگی برای رسانهِ غدیر ؛ جلسه شبی با مولا و جلسه تدارکات در تاریخ های ۱۰ – ۱۳ – ۱۴ اردیبهشت ۱۴۰۴
1 سال قبل
گزارش تصویری و عکس یادگاری از دیدار طلاب مدرسه علمیه پیامبر أعظم (نمونه) با خانواده شهید ابراهیم عشریه ؛ ۱۶ اردیبهشت ۱۴۰۴
1 سال قبل
گزارش تصویری درس اخلاق حضور استاد مجاهدی در جمع طلاب ؛ ۱۷ اردیبهشت ۱۴۰۴
1 سال قبل
گزارش تصویری اردوی بازدید از مرکز اسناد حوزه و روحانیت ؛ ۲۴ اردیبهشت ۱۴۰۴
1 سال قبل
دیدار صمیمی مدیر مدرسه علمیه نمونه با خانواده طلاب
4 سال قبل
1
2
3
